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R16 · Melhoria

Avaliação de maturidade e plano de 90 dias

Para que serve. Identificar melhorias verificáveis e atribuir a elas um ciclo curto.

Excel (.xlsx)Word (.docx)PDF para imprimirTexto (.md)Ver o modelo

Os quatro downloads (Excel, Word, PDF e texto) são gerados a partir desta mesma ficha.

Quando usar. Antes de tomar uma decisão ou de atualizar o produto correspondente. Pode ser usado com uma planilha, um documento ou um caderno, sem licenças de software.

Como usar

  1. Comece pela decisão ou pergunta real que você precisa resolver e defina uma data de corte.
  2. Preencha apenas com informações verificáveis; escreva NÃO VERIFICADO quando faltarem dados.
  3. Separe fatos observados, hipóteses e implicações e nomeie um responsável pela revisão.
  4. Conserve a versão original e registre as mudanças relevantes ao atualizá-lo.

Faça você mesmo

Modelo editável

Escala de nível (a mesma da aula 4.5 e do Lab L01): 0 não existe prática observável · 1 existe de forma pontual ou depende de pessoas · 2 está documentada e é aplicada de forma recorrente · 3 sua eficácia é revisada com evidências e ela é aprimorada. Não calcule uma média: escolha a lacuna com maior impacto sobre uma decisão.

Dimensão Prática observável Evidência verificável Nível (0–3) Lacuna relevante Ação Responsável Data
Decisões
Cobertura
Responsabilidades
Produtos e uso
Melhoria

Dias 1–30: estabelecer a linha de base e os responsáveis.

Dias 31–60: experimentar mudanças.

Dias 61–90: medir e decidir se mantém / corrige / reverte.

Caso Empresa A · simulação

Caso fictício

Exemplo guiado · Empresa A

A Empresa A detecta que as fontes só são revisadas quando há urgências. Implanta uma cadência fixa, registra falhas de cobertura e mede três ciclos antes de ampliar o sistema.

Simulação educativa: informações e organizações fictícias.

Erro que você deve evitar

Autodiagnóstico educativo: não representa auditoria de conformidade com a UNE 166006 nem certificação.

Verificação final

  • Está claro qual decisão ou necessidade ele atende?
  • As evidências são localizáveis e têm data?
  • As incertezas e os limites estão explícitos?
  • Outra pessoa consegue repetir ou revisar o trabalho?

Aviso: caso totalmente fictício. As ferramentas têm finalidade educativa; não representam auditoria nem certificação.