# R16 · Evaluación de madurez y plan de 90 días

**Para qué sirve.** Identificar mejoras verificables y asignarles un ciclo corto.

**Cuándo utilizarlo.** Antes de adoptar una decisión o actualizar el producto correspondiente. Puede emplearse con una hoja de cálculo, un documento o un cuaderno, sin licencias de software.

## Cómo usarlo

1. Empieza por la decisión o pregunta real que necesitas resolver y define una fecha de corte.
2. Completa solo con información comprobable; escribe **NO VERIFICADO** cuando falten datos.
3. Separa hechos observados, hipótesis e implicaciones y nombra un responsable de revisión.
4. Conserva la versión original y registra los cambios relevantes al actualizarlo.

## Plantilla editable

Escala de nivel (la misma de la lección 4.5 y del Lab L01): **0** no existe práctica observable · **1** existe de manera puntual o depende de personas · **2** está documentada y se aplica de forma recurrente · **3** se revisa su eficacia con evidencias y se mejora. No calcules una media: elige la brecha con mayor impacto sobre una decisión.

| Dimensión | Práctica observable | Evidencia verificable | Nivel (0–3) | Vacío relevante | Acción | Responsable | Fecha |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Decisiones | | | | | | | |
| Cobertura | | | | | | | |
| Responsabilidades | | | | | | | |
| Productos y uso | | | | | | | |
| Mejora | | | | | | | |

**Días 1–30:** establecer línea base y responsables.

**Días 31–60:** experimentar cambios.

**Días 61–90:** medir, decidir mantener / corregir / revertir.

## Ejemplo guiado · Empresa A

Empresa A detecta que solo se revisan fuentes cuando hay urgencias. Implanta cadencia fija, registra fallos de cobertura y mide tres ciclos antes de ampliar el sistema.

## Error que debes evitar

Autodiagnóstico educativo: no representa auditoría de conformidad con UNE 166006 ni certificación.

## Comprobación final

- ¿Se entiende qué decisión o necesidad atiende?
- ¿Son localizables las evidencias y consta su fecha?
- ¿Se explicitan incertidumbres y límites?
- ¿Puede otra persona repetir o revisar el trabajo?

**Aviso:** caso completamente ficticio. Las herramientas tienen finalidad educativa; no representan auditoría ni certificación.